課程名稱：心理實驗法上 Methods of Psychological Experiments (1)
課程編號：207 21301 班次：02 學分：3
上課教師：胡志偉
上課時間：

本課的目的是介紹三類心理學家常用的研究方法：觀察法、相關法、實驗法。在課程的安排上，本課將先按照心理學研究的流程，介紹從事心理學研究時各個重要階段應該思考、注意的問題。然後，本課再將各種方法「落實」在各種心理學的學門中，以列舉實驗研究為例子的方式介紹各種研究方法，以及做研究時應該注意的事項。

計分方式：兩次考試 70%
作業及實驗報告 30%

課程進度（授課內容）
課程簡介
研究概念的形成
圖書館研究
研究結果的分析：複習統計的基本概念，簡介電腦與SAS
研究結果的分析：複習統計的基本概念，簡介電腦與SAS
研究結果的分析：複習統計的基本概念，簡介電腦與SAS
研究結果的分析：複習統計的基本概念，簡介電腦與SAS
研究結果的發表：如何讀、寫心理學研究報告
期中考
心理學常使用的「研究策略」與「研究道德」
觀察法、如何照顧大白鼠
制約學習與有關的「基本實驗」
制約學習與有關的「基本實驗」
心理物理與有關的「基本實驗」
心理物理與有關的「基本實驗」
心理物理與有關的「基本實驗」
期末考

課程名稱：心理學實驗法下Methods of Psychological Experiments (2)
課程編號：207 21302 班次：02 學分：3
授課教師：胡志偉
計分方式
兩次考試 60%
實驗報告 30%
實驗成果展 10%

課程進度（授課內容）
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心理物理與有關「基本實驗」知識：操作定義(operational definition)，
measurement scales，counterbalancing (Latin square design)，
使用人類受試者注意事項、小樣本設計
注意力：反應時間和正確率的trade-off 效果，DV的選擇
變項的混淆效果、交互作用
知覺：同理異證（converging operations），口頭報告(introspection)
春假
記憶：factorial design 多因子設計, scale attenuation (or ceiling
and floor effects)
語言：受試者內設計（within-subjects design）
如何平衡各IV情境的順序，混合設計（mixed design）
期中考
測驗及發展：subject variables, regression artifacts,
reliability of measures
情緒：觀察法
社心：field research, demand characteristics
環境：field research), external validity
人因：問卷設計